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《文獻檢索與利用》課教學:

       上海海洋大學對在校學生進行《文獻檢索與利用》課教學已經有很多年了。在學校領導的關心和支持下,該課程已被列入學校的整個教育計劃中,長期以來主要由圖書館承擔課程的教學任務。根據學生的實際情況,圖書館分別在本科生和研究生中進行文獻檢索課的教學。對研究生的文獻檢索與利用課,名稱為《現代科技信息的電子檢索》。另外,圖書館還為全校本科生開設《競爭情報課》選修課。

《文獻檢索與利用》課程含義   

       文獻信息檢索,就是在浩瀚的文獻海洋中迅速查找所需要的知識或信息的過程。這個過程,包含檢索的策略、檢索的方法和檢索的技能。在人們的社會生活和科學研究中,文獻信息檢索起著重要的作用。

課程作用   

       子曰:“夏禮,吾能言之,杞不足徵也;殷禮,吾能言之,宋不足徵也。文獻不足故也。足,則吾能徵之矣?!?/p>

       文獻,文指文獻、典章制度;獻,賢也,此指賢者,熟悉文獻掌故的人。今說文獻,是指包含有知識或信息的載體。   

       懂得如何能查找到所需要的知識,等于掌握了知識的一半。美國圖書館界權威路易斯.肖把人們查詢知識的能力稱為參考(reference),即傳統的智力3R(reading閱讀,writing寫作,arithmetic計算)之后的第四個R。   

       1999年6月13日,中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出:“知識經濟已見端倪,國力競爭日趨激烈”,要“重視培養學生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力”。   

       《文獻檢索與利用》課程的開設能夠幫助讀者系統地掌握文獻信息的檢索原理與檢索方法,深入了解各種檢索工具、檢索系統、數據庫的適用領域和使用技巧,使讀者真正成為文獻信息檢索的駕馭者。

課程內容簡介   

  緒論       

    第一節 圖書館的歷史與功能       

    第二節 圖書館的類型與組織結構       

    第三節 圖書館自動化的階段   

  第一章 文獻檢索概論       

    第一節 文獻的概念及其分類       

    第二節 文獻檢索的概念及作用       

    第三節 索引語言       

    第四節 檢索工具       

    第五節 檢索方法、途徑和步驟   

  第二章 參考工具書       

    第一節 概念 事實、數據和文獻檢索       

    第二節 類型 詞典、百科全書、名錄、網址、手冊、年鑒、圖譜   

  第三章 電子文獻介紹      

    第一節 電子文獻的類型       

    第二節中文電子文獻           

      中文電子圖書(超星、方正)           

      中文電子期刊(中國期刊全文數據庫,中文科技期刊數據庫)           

      碩博、會議論文(萬方碩博論文數據庫、萬方會議論文數據庫、中國知網中國博士論文全文數據庫)         

     “國研網”       

    第三節 英文電子文獻         

     一、文摘型數據庫          

      ASFA(水科學與漁業文摘)          

      FSTA(食品科學與技術文摘)          

      BP(生物學文摘數據庫)          

      WOS、EI、CPCI(世界三大文摘檢索數據庫)         

    二、全文型數據庫         

      Sciencedirect全文電子期刊Springer全文電子期刊(含電子圖書)          

      EBSCO全文電子期刊          

      SpecialSciDBS國道數據

  第四章 特種文獻       

    第一節 知識產權概述       

    第二節 專利文獻及其檢索     

    第三節 其他特種文獻:標準、學位論文等課程考核方法  

  學習要求:理論與實踐相結合。理論課用PPT,實踐課為機房上機。  

  考核:課程結束后做一次綜合作業。

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